口语

Del 1

选择两个主题，考试时抽一个主题来进行 1 到 2 分钟的 Mini-præsentation。结束后，考官将会就演讲内容进行提问。

⚠️可以使用带有关键词而不是完整句子的笔记。

考官提问：

  • Kan du give nogen eksempler på …?
  • Hvad er fordelene / ulemperne ved …? Hvorfor?
  • Hvad synes du om …? Hvorfor?

Forskellen mellem uddannelses erfaring i mit hjemland og i DK

Jeg har studeret både i mit hjemland og i Danmark, og der er nogle tydelige forskelle.

I mit hjemland er undervisningen ofte mere traditionel. Læreren taler, og eleverne lytter og tager noter. Der er meget fokus på eksamener og på at huske fakta. Faktisk er uddannelsessystemet i mit hjemland meget karakterbogs-orienteret. Man står over for hård konkurrence, fordi der hele tiden bliver sammenlignet resultater. Ærligt talt hader jeg det – jeg følte mig som en eksamensmaskine.

I Danmark er undervisningen mere interaktiv. Her stiller læreren ofte spørgsmål, og vi arbejder meget i grupper. Det handler ikke kun om at huske, men også om at diskutere og tænke selv. Jeg har mindre hjemmearbejde og mere frihed.

Jeg synes, undervisningen i Danmark er mere spændende og gavnlig. Det har hjulpet mig til at blive mere aktiv og tage ansvar for min egen læring.

Stikord:

  • Mit hjemland
    • traditionel undervisning
    • lærer taler – elever lytter
    • eksamensfokus / karakterbog
    • konkurrence / sammenligninger
    • “eksamensmaskine”
  • DK
    • interaktiv undervisning
    • gruppearbejde / diskussion
    • tænke selv / tage ansvar
    • mindre hjemmearbejde, mere frihed
    • spændende og gavnligt
    • aktiv deltager i læring

Sociale relationer på arbejdet

Jeg arbejder i øjeblikket som programmør hos Danish Crown. Jeg synes, at det er behageligt at arbejde i Danmark.

I Danmark taler kollegerne ofte sammen i pauserne, og man spiser ofte frokost sammen. Det er normalt at sige “hej” og “god weekend”, selv om man ikke kender hinanden så godt.

Jeg oplever også, at man næsten altid bruger fornavne, og at stemningen er mere uformel. Chefen kan godt være venlig og afslappet, men man forventer stadig, at man tager ansvar for sine opgaver.

Jeg synes, det er meget positivt, at man gør noget for at skabe et godt arbejdsmiljø. Jeg har deltaget i fredagskaffe og sommerfrokost, og det har været en god måde at lære kollegerne at kende på.

Stikord:

  • programmør i Danish Crown
  • behageligt i DK
  • uformel stemning / fornavne
  • smalltalk / “hej”, “god weekend”
  • fælles frokost / pauser
  • chef = venlig men ansvarlig
  • godt arbejdsmiljø
  • fredagskaffe / sommerfrokost
  • kollegialt fællesskab
  • bedre balance og respekt

Del 2

考官出示试题：一些图片和一个主题。考官会介绍主题，然后会问你几个关于这个主题的不同问题。尽可能回答这些问题！这部分大约3分钟。

之后将与另一名考生讨论这个主题。对方与考官谈论了与你相同的话题，但 TA 看到的图片不同。需要询问对方的观点/态度，讨论其优点/缺点，并解释你为什么会这样想。这部分大约需要4分钟。

一些可能的问题：

🎓 Emne 1: Uddannelse – forskelle

🗨️ Spørgsmål 1:

Vil du fortælle lidt mere om, hvordan eksamener fungerer i dit hjemland?
（你可以多讲讲你们国家的考试是怎么进行的吗？）

🧾 Svar:

Ja, i mit hjemland har vi mange store eksamener. Ofte er det skriftlige prøver, hvor man skal huske mange fakta. Der er meget pres, fordi karaktererne betyder alt for ens fremtid – fx om man kan komme ind på universitetet.

🗨️ Spørgsmål 2:

Hvad er fordelene og ulemperne ved undervisningen i Danmark, synes du?
（你觉得丹麦的教学方式有什么优点和缺点？）

🧾 Svar:

Fordelene er, at undervisningen er mere fleksibel og interaktiv. Man lærer at tænke selv og arbejde sammen med andre. Men for mig var det en udfordring i starten, fordi jeg ikke var vant til at sige min mening i klassen. Det kræver, at man er aktiv hele tiden.

🗨️ Spørgsmål 3:

Kan du give et eksempel på en undervisningssituation i Danmark, som du synes var anderledes?

🧾 Svar:
Ja, fx havde vi gruppearbejde i dansk undervisning, hvor vi selv skulle analysere en tekst og præsentere den for klassen. I mit hjemland forklarer læreren alt, men her skulle vi selv finde svar. Det var svært, men også spændende.

💼 Emne 2: Arbejdsliv – sociale relationer

🗨️ Spørgsmål 1:

Hvad synes du om stemningen på en dansk arbejdsplads?

🧾 Svar:
Jeg synes, stemningen er afslappet og venlig. Man føler, at man er en del af teamet. Det er nemt at tale med kolleger, også med chefen. Jeg føler mig mere tryg i Danmark end på arbejdspladsen i mit hjemland.

🗨️ Spørgsmål 2:

Hvad er forskellen mellem ledelse i Danmark og i dit hjemland?

🧾 Svar:
I mit hjemland er chefen ofte mere autoritær. Man skal vise stor respekt og må ikke sige imod. I Danmark er det mere fladt – man kan tale åbent og sige sin mening, også til chefen. Det synes jeg er sundt.

🗨️ Spørgsmål 3:

Kan du give et eksempel på en social aktivitet, du har været med til på arbejdet?

🧾 Svar:
Ja, vi har haft både fredagskaffe og julefrokost. Det var en god mulighed for at snakke med kolleger på en mere uformel måde. Jeg lærte dem bedre at kende, og det hjalp på samarbejdet bagefter.

阅读 ca. 55 min

Scanneopgave 15 min

快速扫描寻找答案。一共十个问题。

Indsæt den rigtige sætning 20 min

从 8 个句子中选择 6 个，合适地插入挖空文本。

Cloze 10 min

完型填空。14 个词中选 10 个。

Matchopgave 10 min

将句子与 7 条文本进行匹配。

刷完了 modultest.dk 上的真题，感觉心态有点小炸……

写作 ca. 90 min

✅可以带纸质词典；会发动词表。

Opgave 1 45 min

En tekst om oplevelser/En historie.

记叙文：写故事，至少 125 词。

从两道题目中选一个。

从 1a 或 1b 选择一个。直接选 1a 记录流水账，别给自己上压力选 1b 编故事！

比如，一周的流水账：

Titel: Min uge i efterårsferien (eller Min nytårsuge)

Indledning (3–4 sætninger)

I efterårsferien havde jeg en dejlig og afslappende uge. Jeg lavede mange forskellige ting og hyggede mig både alene og med familie og venner. Her vil jeg fortælle om, hvad jeg lavede i løbet af ugen.

Hoveddel (1–2 sætninger per dag)

Mandag var jeg i biografen sammen med min ven. Vi så en spændende film og spiste popcorn.

Tirsdag tog jeg på shopping i byen. Jeg købte en varm jakke og nogle gaver.

Onsdag slappede jeg af derhjemme. Jeg så tv-serier og lavede varm kakao.

Torsdag besøgte jeg et museum. Det var interessant og lærerigt.

Fredag var jeg ude at spise på en hyggelig restaurant. Jeg fik lækker mad og god vin.

Lørdag tog jeg i Tivoli. Der var smukke julelys og god stemning.

Søndag brugte jeg på at gøre rent derhjemme og forberede mig til en ny uge.

Afslutning (2–3 sætninger)

Det var en god uge, hvor jeg både fik slappet af og oplevet noget. Jeg nød min ferie meget, og jeg glæder mig allerede til næste gang.

Opgave 2 45 min

Et indlæg (’contribution’, ’entry’, ’letter’ – e.g. et debatindlæg i en avis ’a debate contribution in a newspaper’, et blogindlæg ’a blog entry’)

议论文：撰写一篇投稿。你需要根据具体情况进行评论、辩论并表达你的观点。文章长度至少为 100 字。

例题 1：小孩减肥？

Overskrift / Titel:

（清楚表达你观点的标题，比如：“Det er forkert at betale børn for at tabe sig” 或 “Vi skal hjælpe dem, der har mindst”）

Indledning (2–3 sætninger)

Der er mange diskussioner om [indsæt emne, fx “hvordan man hjælper overvægtige børn”]. Nogle synes, det er en god idé, andre er imod.

Jeg mener, at [tydeligt standpunkt fx “det er forkert at give penge for vægttab”], og her er mine grunde.

Argumenter (4–6 sætninger)

For det første synes jeg, at [første grund – fx “det sender et forkert signal til børn”].
Man skal ikke belønnes for noget, som burde være en naturlig del af sund livsstil.

For det andet kan det føre til [andet problem – fx “at børn sulter sig selv for at få penge”]. Det kan være skadeligt for både fysisk og psykisk sundhed.
Evt. løsning eller positiv vinkel (valgfri)

I stedet burde man [løsning – fx “lave flere gratis sportsaktiviteter for børn og informere om sund mad i skolen”]. Det vil være en sundere og mere langsigtet måde at hjælpe på.

Afslutning (2–3 sætninger)

Sammenfattende synes jeg, at [gentag din holdning].

Det er vigtigt at tænke på, hvad der er bedst for børns helbred – ikke bare på hurtige resultater.

例题 2：帮助穷人？

Emne: Skal man hjælpe fattige familier i Danmark?

Titel: Det er vigtigt at hjælpe dem, der har mindst

Der findes stadig mange familier i Danmark, som ikke har råd til ferie, fritidsaktiviteter eller oplevelser sammen. Red Barnet søger frivillige til at give børn fra fattige familier gode oplevelser.

Jeg synes, det er en god idé at hjælpe – og det burde vi gøre mere.

For det første er det ikke børnenes skyld, at deres forældre har økonomiske problemer. De har lige så meget brug for glæde, oplevelser og tryghed som alle andre.

For det andet kan frivilligt arbejde være en god erfaring for unge mennesker. Man lærer at tage ansvar og at gøre noget godt for andre. Det kan også være en fordel på CV’et senere.

Selvom Danmark er et rigt land, er der stadig ulighed. Jeg mener, det er vigtigt, at vi som samfund viser solidaritet.

Sammenfattende synes jeg, at det er både rigtigt og nødvendigt at hjælpe dem, der har færrest muligheder.

例题 3：节能减排

目标：写一篇简洁、实际、有逻辑的建议文，告诉 kommunen 如何节约 energi og varme，并解释 hvorfor。

Titel: Sådan kan vi spare energi i kommunen

Energiforbruget i Danmark er højt, og det er både dyrt og dårligt for miljøet. Derfor synes jeg, det er vigtigt, at vi alle hjælper med at spare på elektricitet og varme. Her er nogle forslag til, hvad kommunen kan gøre.

For det første bør man slukke for gadelygterne tidligere om aftenen, fx klokken 21. Det vil spare mange penge, og de fleste mennesker er alligevel hjemme på det tidspunkt.

For det andet synes jeg, at man kan skrue lidt ned for varmen i skoler og børnehaver. Børn kan sagtens have en ekstra trøje på, og det gør en stor forskel i det samlede forbrug.

Man kan også lukke offentlige bygninger som biblioteker tidligere, fx kl. 17. Mange bruger dem alligevel mest i dagtimerne.

Til sidst bør kommunen opfordre borgerne til at slukke lys og bruge mindre varmt vand derhjemme – fx med kampagner og små tips.

Sammenfattende mener jeg, at vi med små ændringer kan spare meget energi – både for klimaets skyld og for økonomien.